Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) опубликовала в среду, 24 мая, результаты VI межстранового исследования финансовой грамотности школьников, проведенного в рамках Программы международной оценки учащихся (The Programme for International Student Assessment (PISA).
Согласно полученным данным, по уровню осведомлённости подростков в денежных вопросах Российская Федерация со средним баллом в 512 очков заняла 4 место среди 15 стран, в том числе 10 членов ОЭСР, принявших участие в исследовании финансовой грамотности в 2015 году, показав результат выше среднего. За три года, сравнивая полученные данные с исследованием PISA за 2012 год, уровень финансовой грамотности в России был улучшен на 26 баллов (в 2012 году страна набрала 486 очков). Как и ранее лидером рейтинга ОЭСР стал Китай, набравший 566 баллов. В тройку финалистов также вошли Бельгия (541 балл) и Канадские провинции (533 балла).
«У России значимый прогресс за последние годы, наш страновой опыт представляет большой интерес!», – комментирует результаты PISA 2015 Гузелия Имаева, директор Аналитического центра НАФИ.
Вместе с тем, как показали итоги оценки финансовой грамотности ОЭСР, несмотря на положительную тенденцию, у российских школьников все еще остается немало проблем в этой сфере. Согласно исследованию, только 11% учеников из России, принявших участие в тестировании, оказались способны анализировать сложные финансовые продукты, решать нестандартные финансовые проблемы, а также в целом сумели показать обширное понимание финансовой отрасли. Вместе с тем примерно такое же количество школьников продемонстрировали довольно низкий уровень финансовой грамотности. В лучшем случае, как отмечают эксперты, такие подростки способны определять самые часто встречаемые финансовые продукты и термины, распознавать разницу между потребностями и пожеланиями и принимать простейшие решения по повседневным расходам в ситуациях, в которых они, скорее всего, оказывались сами.
В то же время, как показало исследование ОЭСР, ученики из России недостаточно задумываются о своем будущем. Так, примерно 10% школьников признались, что совсем не копят деньги. Эксперты отмечают: этот показатель является самым высоким показателем среди всех стран, принимавших участие в PISA-2015.
В исследовании ОЭСР по финансовой грамотности поучаствовали примерно 48 тысяч учеников, из России – порядка 1,5 тысяч школьников.
PISA – это исследование, которое проводится раз в три года при помощи компьютерного теста, для оценки приспособленности пятнадцатилетних учеников к жизни после окончания обязательного школьного образования. Оценка проводится посредством сбора и анализа данных тестов и опросников о знаниях, навыках и условиях обучения и проживания учеников.
Оценка финансовой грамотности PISA-2015 является второй по счету оценкой подобного рода. Первое исследование проводилось в 2012 году. По его результатам среди 18 стран-участниц Россия заняла 10 место.
Финансовая грамотность, по определению PISA, – это знание и понимание финансовых концепций и рисков, навыки, мотивация и уверенность в применении подобных знаний и понимания в принятии эффективных решений в разных финансовых контекстах с целью улучшения финансового благополучия человека и общества в целом, а также участия в экономике.
