Курс лекций «Управление личными финансами». Лекция 1. Вводная лекция

15.05.2017

Главная задача курса «Управление личными финансами», подготовленного специалистами НИУ ВШЭ, - сформировать у детей понимание того, что финансы сопровождают их на протяжении всей жизни и финансовое благополучие каждого человека зависит от него самого.

Курс включает две темы:

  • управление личными финансами;
  • управление инвестиционным капиталом.

Автор и лектор курса: Николай Иосифович Берзон, заслуженный экономист РФ, д.э.н., профессор НИУ ВШЭ, руководитель Федерального методического центра по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования.

Лекция 1: Вводная лекция. В ней освещаются следующие вопросы: На каких этапах жизненного цикла человека возникают избыток и недостаток финансовых ресурсов? Какова цель личного финансового планирования? Какие задачи решает краткосрочное, среднесрочное и долгосрочное финансовое планирование?

Цикл лекций по финансовой грамотности создан в рамках реализации проекта "Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развития финансового образования в Российской Федерации", по направлению "Содействие в создании кадрового потенциала учителей, методистов, администраторов образовательных организаций в области финансовой грамотности, а также эффективной инфраструктуры по поддержке их деятельности по распространению финансовой грамотности".

Не пора ли покупать доллар?

В какие акции вложиться на 2017 год: советы известных инвесторов

Как получить налоговый вычет по ИИС: пошаговая инструкция

Loading...
Комментарии
Статьи по теме "Личные финансы"

Роль финансовой грамотности в повышении доступности финансовых услуг

10-11 февраля в Москве состоялась Международная конференция по финансовой грамотности…
4769 0

«Мы станем менее бедными»: чему будут учить школьников на уроках финансов

С 1 сентября 2016 года школы могут ввести уроки финансовой…
2119 0

Финансовая грамотность и карьерное планирование: в чем связь?

Полагаю, что для многих читателей будет неожиданным узнать, что две…
1616 0